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- 2026-09-07 发布于云南
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11再塑生命的人
【核心素养】
◎文化自信:学习海伦·凯勒自强不息、热爱生活的精神品质。
◎语言运用:积累课后“读读写写”字词,能根据特定场景正确运用。
◎思维能力:整体把握文章内容,感悟莎莉文老师的形象,理解作者对她的敬爱和感激之情。(重点)
◎审美创造:品味、揣摩关键语句,体会作为盲聋人的作者对生活的独特感悟。(难点)
【教学课时】
1课时
【教学准备】
布置学生完成《状元大课堂·好学案》本课预习部分。
【教学过程】
一、想象导入,激发兴趣
师:同学们,我们从出生开始,就可以看到这个美丽的世界。春天能看到鲜花遍地,夏天能看到绿树成荫,秋天能看到漫山红叶,冬天能看到雪花飞舞。我们也能听
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