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- 2026-09-08 发布于福建
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《我们的呼吸与消化》教学设计-2026-2027学年教科版（新
教材）小学科学四年级上册
一、教材分析
本课为教科版四年级上册第二单元《呼吸与消化》单元综合整合
课，整合单元前8课呼吸、消化两大生命系统全部核心内容，属于“生
命系统的构成层次”核心概念板块。教材采用整合式编排，分为四大
核心板块，形成“呼吸系统一消化系统一系统协同一健康生活”完整
逻辑链条：第一板块呼吸系统整合板块，教材搭配人体呼吸器官示意
图，梳理鼻腔、气管、支气管、肺完整器官名称与功
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