原创力文档- 1
- 0
- 约5.37千字
- 约 9页
- 2026-09-08 发布于福建
- 举报
《导体和绝缘体》教学设计-2026-2027学年粤教粤科版（新教材）
小学科学四年级上册
一、学情分析
四年级学生己经具备基础的电路认知能力，在本单元前序课程中,
已经掌握了简单闭合电路的组装方法，清楚完整电路可以让小灯泡发
光，能够独立完成基础电路搭建实验，具备初步的科学探究和动手操
作能力。从认知特点来看，该阶段学生好奇心强，乐于参与动手实验、
小组合作探究活动，但逻辑思维仍以具象思维为主，对抽象的电学概
念解较弱。
在生活中，学生对电有模糊的认知，知道金属可以导电、塑料
您可能关注的文档
- 《美感生活》教案-2026-2027学年人美版（新教材）小学美术五年级上册.pdf
- 《蜡烛的燃烧》教学设计-2026-2027学年人教鄂教版（新教材）小学科学五年级上册.pdf
- 25-26学年海珠区七年级上册历史期末试卷.pdf
- 《测量肺活量》教学设计-2026-2027学年教科版（新教材）小学科学四年级上册.pdf
- 25-26学年天河区五年级上册语文期末试卷.pdf
- 2023缅怀先烈主题班会教案9篇【完整版】.pdf
- 25-26学年增城区七年级上册道法期末试卷.pdf
- 【初升高】新高一升学衔接化学 第03课 电解质的电离（原卷版）.pdf
- 《空气有质量吗》教学设计-2026-2027学年教科版（新教材）小学科学四年级上册.pdf
- 《空气占据的空间会改变吗》教学设计-2026-2027学年教科版（新教材）小学科学四年级上册.pdf
文档评论（0）