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- 2026-09-08 发布于福建
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《为同学画像》教案-2026-2027学年人美版（新教材）小学美术五
年级上册
一、学情分析
本课面向四年级学生，学生前期己学习基础线条造型、简单人
物简笔画，能大致画出人脸轮廓，但对人物头部标准比例、面部个
性化特征观察粗糙，绘画时常出现五官错位、脸型千篇一律的问
题。学生日常朝夕相处，熟悉同班同学的外、性格、神态，具备
写生观察的生活基础；对单纯临摹范本兴趣较低，更愿意写生身边
真实人物，但不理解“形神兼备”的内涵，只追求画得像外形，忽
略眼神、表情传递的人物气质。学生
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