5.3《设计地域标志》课件 2026秋新湘美版美术六年级上册.ppt

《设计地域标志》第5单元湘美版（新教材）小学美术六年级上册核心素养目标审美感知：赏析各地地域标志，识别图形型、文字型、图文结合三类标志；体会如何提取古建筑造型元素转化为简洁符号，感受传统建筑与现代标志设计融合的美感。艺术表现：掌握地域标志设计流程，学会简化、提炼古建筑造型；能够运用图形、文字组合方式，创作简洁、辨识度高的地域标志。文化理解：古镇、古街巷承载地域乡愁与历史记忆；将古建筑元素融入标志，能够传播本土文化；古建筑不只是历史遗存，还可以创新转化为现代视觉形象，印证单元大观念：古建筑是历史文化记忆的载体。创意实践：调查家乡古村落、古建筑，提取屋顶、马头墙、塔楼、城门等典型元素