小学三年级综合实践活动“回南天”主题探究教学设计.docx

小学三年级综合实践活动“回南天”主题探究教学设计

一、教学背景与设计理念

每到早春时节，岭南地区的墙壁“冒汗”、地板“流泪”、衣物久晾不干，这种被老百姓称为“回南天”的天气现象，是粤教版三年级综合实践活动下册中极具地域特色的探究主题。三年级学生正处在从形象思维向抽象思维过渡的阶段，他们对“墙壁为什么会出水”这类生活现象充满好奇，却缺乏系统的科学解释能力。本课以学生熟悉的生活困惑为切入口，引导学生经历“发现问题—提出猜想—实验验证—归纳结论—解决问题”的完整探究链条，把综合实践活动课程强调的自主性、实践性、开放性落到真实的学习行为中。

本课设计不追求把气象知识讲深讲透，而是让学生在摸一摸冰冷瓷砖