高中信息技术必修模块二《信息社会的伦理与道德》教学设计.docx

高中信息技术必修模块二《信息社会的伦理与道德》教学设计

一、教学背景与教材定位

本课选自教科版高中信息技术必修二《信息系统与社会》中信息社会单元，是学生从技术使用者走向负责任的数字公民的关键一课。此前的学习内容主要围绕信息系统的组成、功能与搭建展开，学生掌握了技术怎么用的问题，而本课要回答的是技术该怎么用、不该怎么用的问题，是整个模块价值引领的落脚点。

《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020年修订）》将信息社会伦理与道德纳入信息社会责任这一学科核心素养，要求学生理解信息社会的特征，遵守信息社会的法律法规与道德规范，能够在虚拟空间中对自己的言行负责。本课正是这一素养要求最直接、最集中的