2026年秋沪教版小学三年级语文上册第二单元第9课《掌声》微课教学设计.docx

2026年秋沪教版小学三年级语文上册第二单元第9课《掌声》微课教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

1.本单元是2026年秋沪教版小学三年级语文上册第二单元，对应2022版（2026年修订）义务教育语文课程标准“文学阅读与创意表达”学习任务群第二学段要求，单元人文主题为“藏在细节里的温暖”，核心语文要素为“关注人物的动作、神态描写，体会人物的内心想法，感受人与人交往中的真诚与善意”。

2.本单元共编排4篇精读课文、1次口语交际、1次习作练习，单元内容均围绕儿童真实交往场景展开，从同伴互助、师生关爱、陌生人善意等不同角度切入，引导学生学习体会情感、恰当表达善意，完成第二学段“能初步把握文章