统编版语文六年级上册 语文园地一【优质版】.pptxVIP

一花一鸟总关情。本单元我们学习了好多有趣的动植物，引发了我们深深的思考，今天让我们走进语文园地这个大花园，去汲取里面的营养吧。

第一课时

第二课时

语文园地

课文

所描写的具体事物

事物特点

表达的情感

回顾本单元的学习内容，完成学习单。

《白鹭》

白鹭

外形和情态的美

赞美之情

《落花生》

落花生

外表不好看，但有用

想到做人的道理

《桂花雨》

桂花雨

珍珠鸟

《珍珠鸟》

香气四溢；摇桂花的乐趣

思念家乡

生活感悟

从怕人到不怕人

交流平台

我从腊月里怒放的梅花，产生对腊梅不惧严寒和困难的敬佩。

词句段运用

它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。

对比

白鹭色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭和灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。

对比

青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆可爱多了。

对比

它的果实埋在地里。

白鹭色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。

青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰。

读下面的句子，说说表达效果有什么不同。

没有充分显示事物的本身的特点，文章的艺术效果和感染力也不如原句强。

对比，是把具