统编版（新教材）小学语文六年级上册第二单元《习作：多彩的活动》素养教案（第一课时）.pdfVIP

《习作：多彩的活动》素养教案（第一课时）

【教学目标】

1.回忆自己参加过的校内外集体活动，打开思路，确定习作内容（体育赛事

类、传统文化类、其他活动类）。

2.明确习作要求：写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为重点来写；写场

面时点面结合，关注同学的动作、语言、神态；写出活动中的体会。

3.学习谋篇布局，能按“活动前一活动中一活动后”或“背景一过程一结果”

列出提纲。

4.通过典例（间劳动、拔河比赛）体会点面结合与细节描写。

【教学重难点】

重点：明确习作要求；掌握点面结合写场面的方法。

难点：列出条理清晰的提纲，确定写作重点。

【教学过程】

本单元我们学习了用点面结合的方法描写革命场景。生活中，我们也参加了

许多集体活动。今天，让我们唤起对集体活动的回忆，把一次难忘的活动写下来。

—、课前导入，唤起回忆。

1.谈话导入：回忆自己平时参加过的集体活动校内的还是校外的？有何

收获或感受？

2.出示活动图片：朗诵会、学校运动会、“六一演出、间劳动、端午节

赛龙舟、看望孤寡老人等。

3.板书课题：习作多彩的活动。

二、明确要求，打