高中一年级信息技术1.docx

高中一年级信息技术1.1信息及其特征教学设计

一、教学设计的整体观照

本节内容是高中信息技术课程的开篇，承担着为整个必修模块奠基的任务。学生刚刚完成初中学业，对信息技术抱有工具性认知，多数停留在上网、打字、玩游戏的层面，尚未建立起学科意义上的信息观念。第一堂课若能打破这种浅层认知，让学生在思维上经历一次从直观感受到抽象概念的跨越，后续的数据、算法、信息系统等学习便有了可靠的支点。

课程标准将信息意识列为学科核心素养之首，要求学生能够自觉、主动地寻求恰当的方式获取与处理信息，敏锐感觉到信息的变化，分析信息中所承载的意义。本节教学应围绕这一目标展开，把信息及其特征从知识点的罗列转化为思维活动的载体