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【湘教版】2026-2027学年七年级数学上册教学工作计划(及进度表)

一、基本情况

（一）任教班级基本情况

1.班级规模与学生结构

（1）本学期我任教七年级1班、七年级2班两个班的数学教学工作，其中七年级1班共45人，男生23人，女生22人；七年级2班共46人，男生25人，女生21人，两个班合计91名学生，所有学生均完成小学六年义务教育学业，达到小升初入学标准。

（2）学业基础前置情况，结合入学初的学情调研检测结果，两个班学生的数学平均分为72.3分，合格率为89.01%，优秀率（85分以上）为31.87%，低分率（60分以下）为10.99%，整体学业水平符合区域七年级新生平均水平，存在明显的两极分化现象，为后续分层教学提供了实施依据。

2.前置素养调研结果

（1）两个班学生对数学的兴趣度调研显示，62.6%的学生对数学感兴趣，25.3%的学生兴趣一般，12.1%的学生对数学存在畏难厌学情绪，兴趣培养仍是本学期教学的重要任务。

（二）备课组基本情况

1.人员配置

本学期七年级数学备课组共由4名教师组成，其中高级职称教师1人（教龄22年，具有丰富的七年级衔接教学经验），一级教师2人（平均教龄10年，教学能力突出），二级教师1人（教龄3年，年轻有活力，熟悉新媒体教学技术），备课组整体结构呈现老中青结合的合理布局，能够实现以老带新、优势互补。

（1）常规工作安排

备课组固定每周三第八节