2026年秋部编版小学五年级语文下册第四单元第13课《杨氏之子》教学设计.docx

2026年秋部编版小学五年级语文下册第四单元第13课《杨氏之子》教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

1.本课是2026年秋部编版小学语文五年级下册第四单元的开篇课文，对应2026版义务教育语文课程标准第三学段（5-6年级）的学习要求，单元人文主题为“言语的智慧与风趣”，语文要素为“感受课文风趣幽默的表达效果，初步学习运用得体、风趣的语言进行日常交际”，承担着打通“经典文本学习—言语智慧感悟—真实场景运用”学习链条的核心作用。

（二）文本价值

1.《杨氏之子》选自南朝刘义庆编撰的《世说新语·言语》，是学生在小学阶段接触的第四篇浅易文言文，全文仅55字，语言凝练、情节简单、趣味十足，讲述了