大班教案《分角色舞台剧创编》.docx

大班教案《分角色舞台剧创编》

一、活动设计依据

《3-6岁儿童学习与发展指南》明确提出，5-6岁幼儿应达到“愿意与他人一起讨论故事内容，能说出自己的看法”“具有初步的艺术表现与创造能力，能用自己制作的作品布置场景”“活动时能与同伴分工合作，遇到困难能一起克服”等发展目标。从幼儿发展特点来看，本次活动面向的大班幼儿年龄为5.5-6.5岁，根据认知发展理论，该阶段幼儿处于具体运算阶段前期，已经能够对具体事物进行分类、组织，具备初步的逻辑思维与创想能力；社会交往层面，据国内学前教育研究2021年大班幼儿发展数据调查显示，86.7%的大班幼儿已经萌生清晰的合作意识，能够在教师引导下完成3人以上的小组任