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- 约 10页
- 2026-09-07 发布于上海
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2026年高中外语文化节策划
一、活动背景与主题
(一)活动背景
随着高中外语课程改革的推进,“文化意识”作为外语学科核心素养的重要组成部分,越来越受到重视。传统的课堂教学侧重语言知识的传授,难以满足学生对多元文化的探索需求,也难以激发学生主动运用外语进行交流的兴趣。举办外语文化节,正是为了搭建一个沉浸式、互动式的外语学习平台,打破课堂与生活的界限,让学生在体验中提升语言运用能力,在探索中理解不同国家的文化内涵,同时丰富校园文化生活,营造浓厚的外语学习氛围。
近年来,我校学生对外语学习的热情持续高涨,不少学生自发成立了英语角、日语社等外语社团,但缺乏系统性、规模化的活动载体。本次文化节将整合学校资源,结合不同年级学生的外语水平和兴趣点,设计多层次、多样化的活动,让每个学生都能找到参与的切入点,真正实现“全员参与、全员成长”。
(二)活动主题
本次外语文化节的主题为“语通世界,文润青春”。“语通世界”强调语言作为交流工具的桥梁作用,鼓励学生用外语打破国界限制,连接不同的文化与人群;“文润青春”突出文化对青春成长的滋养价值,引导学生在多元文化的浸润中开阔视野、塑造品格,让外语学习从“工具性”向“人文性”延伸。
二、活动目标
(一)提升外语核心素养
通过多样化的活动,全面锻炼学生的听、说、读、写能力:口语类活动帮助学生克服“开口难”的障碍,提升发音准确性和表达流畅度;读写类活动引导学生深
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