3-2割伤刺伤擦伤课件--学年体育与健康五年级下册人教版30张.pptVIP

教学简析Partone1教材简析教材出处学情分析本课选自《科学的预设艺术的生成》水平二、四年级第二学期体育与健康基础常识单元第5课时的教学内容。本节课的授课对象为水平二、四年级学生,这一阶段的学生身体正处于生长发育的黄金阶段,他们具有活泼好动、好模仿、爱表现,对新鲜事物有着一定的好奇心等特点,但在学习过程中,存在注意力不易长时间集中,有时也不能很好的控制自己的情绪和行为等问题。小伤简易处理的方法在中低年级健康基础常识中占有不可或缺的地位,教材将本课放在该单元的第五课时,重点是使学生掌握正确的小伤简易处理方法,知道发生擦伤和扭伤等小伤的原因和如何预防。教材价值教学目标1知道并学会擦伤、扭伤的简易处理方法，并能在运动实践中运用。3学生在游戏活动中能团结合作，体验到参与的乐趣和成功的喜悦。了解体育运动中擦伤、扭伤发生的原因，知道怎样预防运动损伤。2重点与难点重点：知道并学会擦伤、扭伤的简易处理方法。难点：学生能记住体育运动中扭伤、擦伤发生的原因并知道如何预防。场地器材第五组第六组第七组第八组教学PPT一份室内课教室新知部分结束部分游戏部分总计:40分钟导入部分5min5min25min5min教学过程课前学习任务布置:以小组为单位，对全