小学六年级综合实践活动快乐运动教学设计.docx

小学六年级综合实践活动快乐运动教学设计

一、教学理念与设计依据

本课是六年级上册综合实践活动课程的第二十课，主题为快乐运动。综合实践活动课程强调从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中发现问题，转化为活动主题，通过探究、服务、制作、体验等方式，培养学生综合素质。运动是六年级学生日常生活中最熟悉的内容之一，但熟悉不等于理解，参与不等于科学。多数学生爱运动却不懂运动，凭兴趣而动，凭感觉而动，缺乏对运动强度、运动安全、运动规律的理性认识。本课正是立足这一真实学情，引导学生把日常的快乐体验上升为可探究、可记录、可分享的课程资源。

教学设计遵循三条基本思路。其一，以学生为主体，把问题交给学生提出，把