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儿童康复护理教学课件康复医学·护理技能·家庭协作·全面发展授课对象：护理专业学生

课程导览01认知奠基儿童康复护理的定义、对象与核心理念02方法精讲物理、作业、言语等核心康复技术03护理实践评估体系、基础护理与家庭指导04协作展望多学科协作机制与职业发展

认知奠基读懂孩子，是康复护理的第一步从定义到理念，建立儿童康复护理的完整认知框架从定义到理念，建立儿童康复护理的完整认知框架01

儿童康复护理的定义与范畴儿童康复护理是康复医学的重要分支，针对0-18岁因损伤、疾病或发育缺陷导致身心功能障碍的儿童，综合运用医学、教育、心理与社会支持手段，促进功能恢复和全面发展。从急性期功能恢复到长期发育支持，康复服务贯穿儿童成长的每一处场景。“没有护理人员的参与，儿童康复工作就无法顺利开展。”急性期功能恢复针对损伤或疾病后的当务之急，集中处理功能障碍的即时恢复需求。长期发育支持不止于当下恢复，更着眼儿童持续的成长发育轨迹，提供长期支持。覆盖多场景覆盖家庭、学校、社区等多场景的康复支持。改善生活质量首要目的在于切实改善生活质量。克服功能障碍帮助儿童克服身体、心理和社会功能上的障碍。

服务对象与常见障碍类型服务对象差异大，个性化评估是康复的起点神经发育障碍脑瘫孤独症谱系障碍注意力缺陷多动障碍运动发育障碍运动发育迟缓肌肉无力平衡协调性差臂丛神经损伤言语与语言障碍语言发育迟缓构音障碍口吃吞咽障