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统编语文七年级上册19《皇帝的新装》课时教学设计

一.教材分析

《皇帝的新装》是统编语文七年级上册的一篇课文，主要讲述了一个愚蠢的皇帝被两个骗子欺骗，最后被一个小孩道破了真相的故事。课文通过这个寓言故事，揭示了虚荣、愚蠢和诚实等品质，教育学生要敢于说真话，勇于揭露错误。本文的语言幽默风趣，情节引人入胜，适合学生阅读。

二.学情分析

七年级的学生已经具备了一定的阅读理解能力，对于寓言故事也有了一定的了解。但学生在阅读过程中，可能对一些文言文词汇和句式理解存在困难，需要教师在教学过程中进行引导和解释。此外，学生可能对课文中的道德观念理解不够深入，需要教师通过实例进行引导和启发。

三.教学目标

知识与技能：能够理解课文内容，把握人物形象和故事情节；能够理解并运用一些重点词语和句式。

过程与方法：通过自主学习、合作学习等方式，提高学生的阅读理解和分析能力；通过讨论、表达等方式，提高学生的口语表达能力。

情感态度与价值观：培养学生敢于说真话，勇于揭露错误的品质，树立正确的价值观。

四.教学重难点

重点：能够理解课文内容，把握人物形象和故事情节；能够理解并运用一些重点词语和句式。

难点：对课文中的道德观念进行深入理解，学会勇于揭露错误。

五.教学方法

情境教学法：通过设置情境，让学生身临其境，提高学生的阅读理解和分析能力。

讨论教学法：通过分组讨论，引导学生深入思考，提高学生的口语表