2026年秋沪教版小学六年级语文上册第1单元第3课《爬山虎的脚》教学设计.docx

2026年秋沪教版小学六年级语文上册第1单元第3课《爬山虎的脚》教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

1.2026年秋沪教版小学六年级语文上册第一单元以“处处留心皆学问”为人文主题，紧扣新课标第三学段核心素养发展要求，设置“体会准确生动的表达、学习连续细致观察”的双线语文要素，编排了3篇精读课文、1篇习作和1个语文园地，旨在引导学生在阅读中感受观察的价值，在实践中掌握观察方法。

（1）《爬山虎的脚》是本单元第3篇精读课文，为叶圣陶先生创作的经典状物散文，上承单元前两篇课文中“多角度描写景物”的表达方法，下启单元习作“我的观察日记”的方法指导，是落实单元语文要素的核心载体。

（2）课文按照从