2026年秋部编版五年级科学《光》公开课教学设计.docx

2026年秋部编版五年级科学《光》公开课教学设计

一、教材分析

（一）单元内容定位

1.本课是2026年秋部编版五年级上册科学“光”单元的开篇起始课，隶属于义务教育科学课程标准“物质的运动与相互作用”学习领域，单元共7课时，后续依次编排光的反射、光的折射、光的色散、光与能量、光污染防治等内容，承担着单元概念奠基、探究方法启蒙的作用。

2.本课内容纵向衔接低年段科学课中“明暗感知”“影子游戏”等感性认知经验，横向关联语文“凿壁偷光”典故、美术光影写生、道德与法治“健康生活科学护眼”等跨学科内容，是打通学科壁垒、落实核心素养的重要载体。

（二）本课知识逻辑

1.教材内容按照“生活感知—概念