2026年秋沪教版小学四年级语文上册第三单元第12课《小蝌蚪找妈妈》公开课教学设计.docx

2026年秋沪教版小学四年级语文上册第三单元第12课《小蝌蚪找妈妈》公开课教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

本课文是2026年秋沪教版小学语文四年级上册第三单元“观察与发现”主题单元的第12课，对应2026年版义务教育语文课程标准第二学段“文学阅读与创意表达”“实用性阅读与交流”学习任务群要求，单元核心语文要素为“体会作者准确生动的语言表达，学习按一定顺序观察事物、描写事物变化的方法”。课文上承单元前两课对植物静态、动态观察的学习内容，下接单元习作“我的连续观察日记”，是落实“阅读中学表达、迁移中练能力”目标的核心载体，承担着打通阅读与生活、联结语文与跨学科知识的作用。

（二）文本特质