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初中英语七年级上册开学第一课破冰启航教学设计

【教学基本信息】

课程名称：英语开学第一课——走进英语世界，遇见更好的自己

适用年级：初中七年级（人教版英语七年级上册）

课时安排：1课时（45分钟）

课型定位：入学衔接课·学习启蒙课

授课教师：英语学科组

【设计依据与理念阐述】

本教学设计立足《义务教育英语课程标准（2022年版）》所倡导的核心素养导向，将语言能力、文化意识、思维品质、学习能力四大维度有机融入开学第一课的各个环节。七年级新生刚刚结束小学学习生涯，面对全新的校园环境、陌生的师生面孔和骤然增多的学科门类，心理层面普遍存在着期待与焦虑交织的复杂状态。英语学科在小学阶段开设情况参差不齐，学生之间的英语基础差异明显，部分学生怀揣浓厚兴趣，部分学生心存畏难情绪，个别学生甚至从未系统接触过英语。

本课不急于讲授具体语言知识，而以破冰、立规、启智、立志为主线任务，通过沉浸式活动让学生感受英语不是一门需要死记硬背的考试科目，而是一种可以触摸、可以游戏、可以表达自我的交流工具。教师把课堂还给学生，把安全感送给每一个学生，让每个孩子在这45分钟里至少开口一次、被肯定一次、期待下一次。

【学情分析】

授课对象为学校初一新生，班额约45人。从入学调研情况看，约六成学生在小学阶段完成过三至四年的英语学习，能够认读26个字母并进行简单问候；约三成学生仅有碎片化接触；另有少数学生属于零基础起点。学生