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小班幼儿早期阅读能力发展现状调查研究—以天津市H幼儿园为例

摘要：早期阅读对幼儿各方面的发展都有重要意义，是幼儿拥有阅读能力的一个非常重要的过程。近些年幼儿早期阅读学习能力的培养越来越受到世界各国的重视，中国也不例外。但是关于幼儿早期阅读能力的文献资料还是存在很大的空白，因此，本文立足于幼儿早期阅读教育的理论基础，通过问卷调查观察法等形式，选取天津市西青区H幼儿园的小班幼儿作为研究对象，测评小班幼儿的早期阅读能力现状并进行分析，并针对性探究出解决当前小班幼儿早期阅读教育问题的对策。

关键词：早期阅读教育；小班幼儿；阅读能力；文字识别能力；阅读环境

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