高中信息技术必修一《数据与计算》单元课堂教学内容的选择说课教案.docx

高中信息技术必修一《数据与计算》单元课堂教学内容的选择说课教案

教材的理解是教学设计的起点。普通高中信息技术必修一《数据与计算》承担着学生接触数据科学的奠基任务，其中课堂教学内容的选择这一命题，表面上是教师在备课环节的技术判断，实质上是对课程育人价值的整体回应。《普通高中信息技术课程标准》将学科核心素养界定为信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四个维度，教材的使用必须服从这条主线。本说课围绕如何选择、裁剪、重组教学内容展开，以用数据说话——校园生活中的数据分析项目为载体，说明一节常态课的内容取舍逻辑与实施路径。

一、教材分析与内容定位

本课选自必修一第一章与第二章的衔接地带。教材