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第4课时常见的量

【教学内容】

教科书P94“常见的量”，完成教科书P95“应用提升”第1题(1)小题及P97〜99”练

习十九”中第1214题。

【教学目标】

1.通过整理和狂习，对质量单位进行整理史习，初步养成回顾与反思的良好学习习惯。

2.能根据生活实际填正确的质量单位，发展度量意识。

3.在解决问题过程中综合运用知识，感受数学与生活的密切联系，进一步体会数学的应

用价值。

【教学重点】

整理质量单位。

【教学难点】

质量单位的应用。

【教学准备】

课件。

【教学过程】

一回顾引入

1.整体回顾。

师：同学们，还记得曹冲称象的故事吗？这个故事告诉我们什么？

2.揭示课题。

师：从中我们认识到等量的等量相等，总量等于各分量之和。同时还认识了质量单位，

今天我们就来整理质量单位。(板书课题：常见的量)

二整理知识点

1.整理质量单位。