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- 2026-09-08 发布于安徽
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护理学专题儿科常见急危疾病的护理识别·急救·护理·监护2026年
课程导览01危重识别建立急危重症认知框架与评估方法02急救处置掌握急救流程与关键急救技能03专科护理聚焦常见急症的护理要点04监护保障落实重症监护精细化管理
危重识别识别是护理的第一步建立儿科急危重症的认知框架与评估方法建立儿科急危重症的认知框架与评估方法01
危重识别始于正确认知患儿短时间内生命体征不稳定,需要立即医疗干预的严重疾病状态分类维度按病因分感染性、创伤性、代谢性等类型按严重程度分轻度、中度、重度按器官系统分心血管、呼吸、神经等系统识别要点临床表现四大特征症状非特异、病情变化迅速、多系统受累、易出现并发症危重判定标准出现两个及以上器官功能障碍,或需机械通气、血管活性药物等高级生命支持
ABCDE五步快速评估评估顺序不可颠倒,先处理致命问题A气道检查通畅性,有无异物、分泌物阻塞;观察呼吸形态、频率、深度;梗阻时立即开放气道B呼吸监测血氧饱和度,观察有无发绀、三凹征;依病情吸氧或启动机械通气C循环评估心率、血压、毛细血管再充盈时间、尿量;建立静脉通路快速补液D神经GCS意识评分、瞳孔大小及对光反射;观察有无抽搐E暴露保暖前提下充分暴露全身检查,排除隐匿损伤量化工具量化工具用途护理资源分配PRISM评分危重程度量化高危PELOD评分器官功能障碍评估中危/低危
急救处置时间就是生命掌握急救流程与关键急救技能掌
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