高考作文：寓意类材料作文的审题立意.docxVIP

高考作文：寓意类材料作文的审题立意

寓意类材料作文，因其材料的隐喻性、多义性和思辨性，一直是高考作文的常见题型，也是考生备考的重点与难点。这类作文要求考生不仅能读懂材料的字面意思，更要能穿透文字表象，挖掘其深层内涵，并从中提炼出具有普遍性的道理或观点。审题立意的精准与否，直接关系到作文的成败。下面，我们将从审题与立意两个核心环节，结合其内在逻辑，探讨此类作文的有效应对策略。

一、审题：由表及里，解码材料的“弦外之音”

审题是立意的前提，对于寓意类材料，审题的过程就是一个“解喻”的过程。我们需要像剥洋葱一样，层层深入，直至触及材料的核心寓意。

1.通读材料，整体感知，把握基调

拿到材料后，首先要做的是通读全文，初步了解材料的构成、叙述对象、主要情节或现象。此时，不必急于下结论，而是要感受材料的整体氛围和情感基调——是积极向上的，还是引人深思的；是讽刺批判的，还是温情提示的。这种初步的感知有助于我们把握思考的大致方向。例如，材料若以自然界的某种现象为载体，其基调往往是中性或积极的，旨在引发对人生、社会的思考。

2.抓住核心，聚焦关键，锁定“文眼”

寓意类材料通常会有一些关键的词语、句子或意象，它们是解读材料寓意的“钥匙”。这些“文眼”可能是点明主旨的议论句，也可能是反复出现的核心意象，或是矛盾冲突的焦点。我们要善于圈点勾画，将这些关键信息提取出来。比如，材料中若出现“种子”、“