2026年秋部编版小学五年级数学上册第四单元第18课《小数乘整数》教学设计.docx

2026年秋部编版小学五年级数学上册第四单元第18课《小数乘整数》教学设计

一、教材分析

（一）内容定位

1.本节课是2026年秋部编版小学五年级数学上册第四单元“小数乘法”的第18课，是单元起始核心课，主要教学内容为小数乘整数的算理理解、算法掌握及实际应用，是整数乘法意义的扩展，也是后续学习小数乘小数、小数四则混合运算、分数小数混合运算的重要基础。

2.教材编排以学生熟悉的生活场景为载体，没有直接呈现计算法则，而是通过两个梯度的例题引导学生逐步建构算法：例1依托“买风筝”的购物场景，借助元角分的十进制关系帮助学生建立小数乘整数的直观认知；例2脱离具体量的支撑，引导学生借助积的变化规律理解