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- 2026-09-08 发布于福建
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《认识太阳能热水器》教学设计-2026-2027学年人教鄂教版
（新教材）小学科学五年级上册
一、学情分析
五年级学生己经学习过光的传播、光的反射、物体吸热等相关知识，知道太
阳光携带能量，深色物体比浅色物体吸热本领更强，对生活当中太阳能路灯、太
阳能充电宝有一定生活见闻。学生能够观察太阳能热水器的外部样，但对于太
阳能热水器内部构造、能量转化过程认知比较模糊，大多只知道太阳能热水器可
以晒出热水，不清楚集热器、储水箱各自的功能，容易混淆各部件工作原理。五
年级学生具备一定逻辑推理能力，能够基于现象推导简
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