2026年人教版高一化学必修教学设计：原子结构与元素周期表.docxVIP

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2026年人教版高一化学必修《原子结构与元素周期表》大单元整体教学设计**

（约10?800字）

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元围绕“原子的内部结构”与“元素周期律”两大核心展开。教材从微观粒子的发现史入手，先后介绍阴极射线、油滴实验、α粒子散射实验等经典实验，帮助学生建立“原子由核心和电子云组成”的概念模型；随后通过元素的性质规律引出元素周期表的形成过程，重点讲解周期、族的划分规律、价电子层与化学性质的对应关系，以及离子半径、电离能、电负性等周期性趋势的定性与定量描述。

2.单元内容分析

第一章原子结构1.早期原子模型（道尔顿、汤姆逊、卢瑟福）2.现代原子模型（玻尔模型、量子力学模型）3.电子排布规则（Aufbau原理、泡利不相容原理、洪德规则）4.原子半径、离子半径、电离能、电子亲和力的概念与趋势

第二章元素周期表1.周期表的历史发展（门捷列夫、莫塞雷）2.周期律的实质——外层电子数的周期性变化3.周期、族的划分及典型元素的性质规律4.周期性趋势的定量表达（离子能、电负性、原子半径）5.周期表在预测新元素、指导实验中的应用

3.单元内容整合

将微观实验证据与宏观性质规律通过“证据——模型——预测”三步闭环进行有机整合：学生先通过经典实验获取原子内部结构的实证，再利用电子排布规则构建