部编版五年级下册语文《草船借箭》说课稿.docxVIP

运筹帷幄，妙借东风——部编版五年级下册《草船借箭》说课设计

各位同仁，今天我说课的内容是部编版小学语文五年级下册的经典课文《草船借箭》。这篇课文节选自元末明初小说家罗贯中《三国演义》的第四十六回，讲述了周瑜妒忌诸葛亮的才干，设计陷害，诸葛亮却利用天时地利人和，巧妙地向曹操“借”得十万支箭的故事。这不仅是一段脍炙人口的历史典故，更是展现人物智慧与谋略的精彩篇章。下面，我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教法学法以及教学过程几个方面，阐述我的教学设计思路。

一、说教材

《草船借箭》是五年级下册第二单元的一篇精读课文。本单元以“走进中国古典名著，感受人物形象”为主题，旨在引导学生初步接触古典文学作品，激发阅读兴趣，感受人物的鲜活形象和精彩的故事情节。

《草船借箭》作为单元的开篇课文，具有举足轻重的地位。它情节曲折，人物鲜明，语言生动，是培养学生阅读古典小说能力、感受中国传统文化魅力的优质范本。课文通过对诸葛亮利用大雾天气成功借箭过程的描写，淋漓尽致地展现了诸葛亮足智多谋、神机妙算的非凡才能，同时也刻画了周瑜心胸狭隘、妒贤嫉能的性格特点，以及鲁肃忠厚老实、曹操多疑谨慎的形象。

从语文要素来看，本课承担着引导学生“感受课文表达的思想感情，体会含义深刻的句子”以及“学习概括文章主要内容”的任务。同时，对于古典小说中常见的人物对话、动作、神态描写等刻画人物的方法，也需要学生有所领悟