部编本人教版语文一年级上册《小书包》公开课教案.docxVIP

部编本人教版语文一年级上册《小书包》公开课教案

一、教学目标

1.知识与技能：

*认识“书、包、尺、本、笔、刀、早、校、课、文、具、作、业、本”等生字，其中“书、包、尺、本、笔、刀”要求会写。

*正确、流利地朗读课文，注意读准字音，体会儿歌的韵律。

*了解书包里常见的学习用品，初步懂得爱护学习用品。

2.过程与方法：

*通过观察图片、联系生活实际，认识书包里的学习用品。

*运用多种识字方法（如：加一加、减一减、组词、联系生活等）识记生字。

*通过小组合作、情境表演等方式，激发学习兴趣，提高学习主动性。

3.情感态度与价值观：

*感受小书包的作用，培养整理书包的良好习惯。

*激发对学习用品的喜爱之情，懂得它们是学习的好伙伴。

二、教学重难点

1.教学重点：

*认识并正确书写本课生字。

*正确、流利地朗读课文，理解课文内容。

2.教学难点：

*理解“宝贝”在文中的含义，体会学习用品的重要性。

*养成整理书包的习惯，将所学知识运用到实际生活中。

三、教学准备

1.教师准备：多媒体课件（包含图片、生字、词语、课文音频等）、生字卡片、词语卡片、书包实物（内装各种学习用品）、学习用品实物（课本、练习本、铅笔、尺子、橡皮、转笔刀等）。

2.学生准备：每人带一个自己的小书包（内有常用学习用品）