17 散文二篇（名师教案）.docVIP

17散文二篇

◎文化自信：提升个人的思想境界，培养积极的人生观。

◎语言运用：积累课后“读读写写”词语，能根据特定场景正确运用。了解哲理散文的文常知识。

◎思维能力：把握文章的中心观点，领悟其中包含的人生哲理。理清写作思路。（重点）

◎审美创造：品味文章意蕴深刻的语言，探寻作者的思想境界，领会文章的人文内涵。（难点）

【教学课时】

2课时

第1课时

永久的生命

【课时目标】

1.诵读感知课文，把握文章主要观点。

2.理清文章写作思路，品味文中语言的深刻寓意。

【教学过程】

一、铺垫蓄势，导入新课

董卿在《朗读者》第二季第三期《生命》的开场白中说：“生命是多么深邃的话题，它包含着人世间一切最