课外古诗词诵读.docxVIP

课外古诗词诵读

【教学目标】

1.朗诵诗歌，熟读成诵，领略古体诗的韵律之美。

2.结合相关背景，领会诗歌主旨，体会诗歌的思想内涵。

3.积累优美的诗句，激发学生诵读古诗词的兴趣，提升审美能力。

【教学重难点】

1.教学重点：如何领略古体诗的韵律之美。

2.教学难点：结合相关背景，领会诗歌主旨，体会诗歌的思想内涵。

【教学准备】

教学多媒体课件，有关四首诗的作者及其写作背景资料。

【教学课时】

1课时

【教学过程】

庭中有奇树

一、设置情境，导入新课

教师：

南朝梁一位文学批评家曾这样评《古诗十九首》：“惊心动魄，可谓几乎一字千金。”这句话说明《古诗十九首》的语言运用已经达到炉火纯青的程度了。