18 昆明的雨（名师教案）.docVIP

18昆明的雨

◎文化自信：体会作者对昆明的雨的喜爱与怀念之情，学会热爱生活。

◎语言运用：积累课后“读读写写”字词，能根据特定场景正确运用。

◎思维能力：把握课文叙写景、事、物的线索，体会散文形散神聚的特点。理解文中昆明的雨的特点。（重点）

◎审美创造：品味文章“淡而有味”的语言，欣赏文中展现的风土人情。（难点）

【教学课时】

1课时

【教学过程】

一、诗词大会，激趣导入

师：上课之前，我们先来玩个游戏。《中国诗词大会》节目中有个环节叫“飞花令”，即由两名选手轮流说出含有某个主题字的诗句。如果一方在规定时间内说不出来，则另一方获胜。请大家推荐两位古诗词基础较好的同学，我们也来比拼一下。我们