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课堂教学改革五年规划（2026—2030年）

一、总体要求

（一）指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，聚焦核心素养培育，深化课堂教学供给侧结构性改革，构建以学生为中心、以素养为导向的高质量课堂教学体系，推动育人方式深度变革，培养担当民族复兴大任的时代新人。

（二）基本原则

1.素养导向，育人为本：始终把立德树人作为课堂教学的根本目标，将核心素养培育贯穿课堂教学全过程，跳出知识本位的传统框架，实现知识传授、能力培养、价值塑造的有机统一。

2.学生主体，教师主导：转变传统课堂“教师讲、学生听”的单向传输模式，突出学生学习主体性，强化教