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融合教育推进发展规划（2026—2030年）

为深入贯彻《中华人民共和国残疾人教育条例》《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》要求，全面落实全纳教育理念，切实保障残疾儿童少年平等接受教育的权利，构建高质量、全覆盖、可持续的融合教育体系，结合区域教育发展实际，制定本规划。

一、发展基础与面临形势

（一）现有发展成效

截至2025年底，区域融合教育覆盖度持续提升：义务教育阶段残疾儿童少年入学率达98.7%，其中普通学校随班就读占比68.2%，较2020年提升12.5个百分点；共建成融合教育资源中心127个，实现乡镇（街道）中心校全覆盖；配备专兼职资源教师219名，普通学校教师融合教育通识培训覆盖率