高中一年级信息技术教学设计：编程处理数据（浙教版必修第一册）.docx

高中一年级信息技术教学设计：编程处理数据（浙教版必修第一册）

一、教学设计说明

本课选自浙江教育出版社2019版《信息技术·必修1：数据与计算》第四章第17课编程处理数据，是用计算机解决问题主线由理解走向实践的关键节点。学生在此前已经学习了Python基本语法、顺序结构、分支结构与循环结构，也接触过字符串与列表的基本操作，但这些知识多停留在写得出的层面，距离用得上还有一段距离。本课的价值恰恰在于把零散的语言知识缝合进一个完整的解决问题的过程，让学生经历从数据到信息的转化，感受程序处理批量数据时人力无法企及的效率优势。

本课面向高一年级学生。该学段学生思维活跃，乐于动手，但普遍存在三个问题：其一