2026年秋部编版小学六年级语文上册第6单元第19课《伯牙绝弦》教学设计.docx

2026年秋部编版小学六年级语文上册第6单元第19课《伯牙绝弦》教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

1.本单元是部编版小学六年级语文上册第六单元，以“艺术藏情谊，文化润童心”为主题，对应2022版义务教育语文课程标准（2026年深化实施版）中“文学阅读与创意表达”“中华优秀传统文化经典研习”学习任务群第三学段要求，单元语文要素为“借助注释与相关资料理解浅易文言文内容，体会艺术表达背后的真挚情感，积累中华传统经典名句”，单元选文涵盖文言故事、散文节选、艺术评论等多种体裁，旨在引导学生感受艺术与情感的联结，建立文化自信。

2.本课是单元开篇的第一篇精读课文，承担着落实单元文言阅读方法、铺垫