高一化学氯气的性质及应用教学设计（苏教版必修第一册专题3第1单元第2课时）.docxVIP

高一化学氯气的性质及应用教学设计（苏教版必修第一册专题3第1单元第2课时）

【教材分析】

本课时位于苏教版高中化学必修第一册专题3第一单元，是学生在学习海水中获取氯元素相关知识之后，对典型非金属单质进行系统研究的起始课。教材以海水资源综合利用为情境主线，将氯气的实验室制法概述、物理性质、化学性质（与金属反应、与非金属反应、与水反应、与碱反应）以及漂白作用、自来水消毒等实际应用串联起来，同时渗透氯及其化合物之间的转化关系。本课时承载着元素化合物学习方法的启蒙任务，学生在本课中建立的结构决定性质、性质决定用途、用途反映性质的思维主线，将直接影响后续硫、铁、氮等元素化合物内容的学习品质。从学业水平要求看，本课时要求学生在理解氯气主要性质的基础上，能够书写相关化学方程式，能够设计并评价性质验证实验，能够用化学视角解释自来水消毒、漂白粉应用等生活场景，并初步形成对含氯物质安全使用的责任意识。

【学情分析】

授课对象为高一年级学生。在此之前，学生已经学习了物质的分类、氧化还原反应基础概念、离子反应以及钠及其化合物的部分内容，具备从微观层面描述物质变化的基本工具。但通过前测访谈发现，学生在三个方面存在明显障碍：其一，对气体的实验操作安全意识薄弱，面对有毒气体的制备与性质实验容易产生畏难或轻率两种极端倾向；其二，书写氯气参与的方程式时，对产物价态的判断缺乏依据，容易凭记忆拼凑；其三，对次氯酸的强氧