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‘双减’政策背景下校外培训转型路径

一、引言

“双减”政策的出台，旨在破解长期以来困扰基础教育领域的“校内减负、校外增负”难题，通过规范校外培训市场、强化学校教育主阵地作用，构建“学校教育为主、校外培训为辅”的协同育人格局（教育部，某年）。政策实施以来，学科类校外培训市场规模大幅收缩，大量机构面临生存危机，而与此同时，素质教育、课后服务、终身教育等领域的需求持续释放，为校外培训机构转型提供了新的发展空间。本文将结合政策导向、行业现状与学术研究，从影响认知、核心路径、挑战应对等维度，探讨“双减”背景下校外培训的转型方向与实践策略，为行业的健康可持续发展提供参考。

二、“双减”政策对校外培训行业的