初中英语七年级上册Unit6 Fantastic friends词汇教学设计.docxVIP

初中英语七年级上册Unit6Fantasticfriends词汇教学设计

一、教材分析与设计立意

本单元是外研版英语七年级上册第六单元Fantasticfriends的起始词汇课，承担整个单元的语言输入基础功能。单元主题属于人与自然范畴下的常见动物与宠物子主题，核心词汇围绕宠物名称、动物外形特征、性格描述以及饲养日常展开，如pet、cat、dog、rabbit、parrot、goldfish等动物名词，friendly、clever、quiet、lazy等性格形容词，以及lookafter、playwith等动词短语。课件以中英互译为显性任务主线，这是词汇课的常见形态，但词汇课绝不等于翻译课。本设计将英译中作为词汇复现的检测手段，而非教学的唯一路径，力图让学生在真实语境中理解词义、在交际任务中运用词汇、在主题探究中建立语义网络，实现从记单词到用单词的跨越。

词汇学习的深层目标是建立形式、意义、使用三者之间的牢固联结。七年级学生处于形象思维向抽象思维过渡的阶段，对动物话题天然具有亲近感，部分学生有饲养宠物的真实经历，这些都是可以充分调动的教学资源。本课依据新课标英语学习活动观设计三个层次的活动：学习理解层面解决词形词义问题，应用实践层面解决语用问题，迁移创新层面解决主题意义建构问题，三个层次环环相扣，逐层递进。

二、学情分析

授课对象为七年级学生，入学时间不长，英语基础存在