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思想品德团队成员个人工作总结2026(3篇)

第一篇

2026年度，我作为区实验中学思想品德（以下简称“思政”）教研组核心成员、初二年级思政备课组组长，全年承担6个班每周12课时的教学任务、1个班主任助理的德育协同任务，同时牵头教研组“大思政课一体化建设”子项目3项，累计完成各类教研、德育、实践指导工作时长超1200学时，年度考核获评校“优秀教师”“德育工作先进个人”。

教学履职方面，我紧扣2022版思政课程标准落地第四年的深化要求，以核心素养为导向推进单元整体教学改革，全年完成《道德与法治》八年级上下册共12个单元的教学任务，所带6个班期末统考优秀率（85分以上）达42.7%，较年级平均水平高11.2个百分点，及格率100%，较2025年度提升3.4个百分点。教学过程中，我针对初二年级学生认知特点，全面推行“议题式+情境化”教学模式，每个单元设置1个核心议题、3-4个分议题，结合十五五开局之年的时代热点设计教学素材，比如讲授“国家利益至上”单元时，以“从华为高端芯片自主量产看国家核心利益的人民性”为总议题，设置“技术封锁下的企业选择”“普通人的报国行动”两个分议题，引入华为研发团队的公开访谈、戍边英雄肖思远母亲的采访视频、社区老党员参与反诈宣传的本地案例，引导学生在讨论中建立“国家利益与个人利益高度统一”的认知。该课例在2026年区初中思政单元整体教学展示活动中获一等奖，相关教学