小学四年级科学下册制作岩石和矿物标本教学设计.docx

小学四年级科学下册制作岩石和矿物标本教学设计

一、教材分析与设计立意

本课是教科版四年级科学下册“岩石与土壤”单元的第四课。在此之前，学生已经经历了观察岩石和矿物、认识几种常见岩石、探究岩石组成等学习活动，积累了初步的观察方法和矿物学常识。本课将这些零散的学习成果进行整合，引导学生动手制作岩石和矿物标本，完成从“认识自然物”到“管理科学资料”的跨越。

标本制作不是简单地把石头装进盒子。它是地质工作者最基本的野外工作方法，蕴含着采集、清理、编号、鉴定、记录、保存一整套科学流程。四年级学生正处于具体运算向形式运算过渡的时期，动手欲望强，但条理性不足，常常顾此失彼。把标本制作引入课堂，恰好可以把学生