2026年秋部编版小学三年级语文上册《草》教学设计.docx

2026年秋部编版小学三年级语文上册《草》教学设计

一、教材分析

（一）单元编排定位

1.本课是2026年秋部编版小学语文三年级上册第二单元的开篇精读古诗，单元人文主题为“自然里的生命密码”，核心语文要素为“借助注释、插图与生活经验理解难懂的词句，体会自然事物中蕴含的精神品质，积累中华优秀古诗文篇目”。

（1）作为中年级起始阶段的古诗篇目，上承低年级“读准字音、诵读积累”的低阶要求，下启中年级“理解诗意、体悟情感、迁移运用”的能力目标，是搭建低中年级古诗文学习阶梯的关键篇目。

（2）本次节选的是白居易《赋得古原草送别》前四句，全诗浅白如话、意蕴深远，既符合三年级学生的认知接受水平，又承载着经