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- 2026-09-09 发布于福建
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《盼》教案（2课时）-2026-2027学年统编版（新版）小学语
文六年级上册
一、学情分析
本课授课对象为六年级学生，属于第三学段，学生己具备成熟
的独立默读、朗读能力，能够梳理课文主要情节，简单分析人物情
感，但在文本细读与写作方法提炼上存在明显短板。
1.阅读基础：学生能够读懂叙事散文完整故事，能快速出文中
“我”盼望穿雨衣的主线，可自主圈画直观的动作、语言描
写；但对于藏在景物、心理、神态细节里的隐性情感，缺少主
动品
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