高中一年级信息技术《认识智能停车场中的数据处理》第一课时教学设计.docx

高中一年级信息技术《认识智能停车场中的数据处理》第一课时教学设计

一、教学背景分析

本课选自沪科版（2019）高中信息技术必修1《数据与计算》第二单元项目四，是学生从感知数据走向理解数据处理的关键节点。前一阶段学生已经通过项目一、项目二认识了数据与信息的关系，初步建立了数字化学习的意识，但多数学生对数据如何被加工仍停留在电脑自动完成的模糊认知层面。智能停车场这一情境贴近城市生活，学生几乎人人都有乘车进出停车场的经历，车牌自动识别、余位引导、无感支付等体验真实可感，是承载数据处理全过程这一抽象概念的理想载体。

本课时为项目四的起始课，承担着奠基任务：让学生在真实问题中厘清数据采集、数据整理、数据