小学三年级综合实践活动“安全用电小达人——走进家用电器”教学设计.docx

小学三年级综合实践活动“安全用电小达人——走进家用电器”教学设计

一、教学设计的总体构想

电是现代生活的血液，家用电器是儿童每天都会触碰却极少被系统认识的对象。三年级学生正处于从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键时期，他们对电灯为什么会亮、电饭煲为什么会发热充满好奇，却又缺乏对电的危险性的真切认知。本课属于综合实践活动课程中“考察探究”与“设计制作”相融合的主题，依据综合实践活动课程指导纲要中关于“从学生的真实生活和发展需要出发，从生活情境中发现问题，转化为活动主题”的基本要求，将“电与家用电器”这一日常话题转化为一个有任务驱动、有探究过程、有成果输出的完整学习事件。

本设计的核心立场有三点