2026年秋部编版小学五年级语文上册第八单元公开课教学设计.docx

2026年秋部编版小学五年级语文上册第八单元公开课教学设计

一、教材分析

（一）单元整体定位

1.本单元是部编版小学五年级语文上册最后一个主题单元，以“读书明智”为人文主题，双线组织单元内容，承载两个核心语文要素：一是根据要求梳理信息，把握内容要点；二是根据表达需要，分段表述，突出重点。

（1）从能力进阶来看，本单元的信息梳理能力是在四年级“把握文章主要内容”、五年级上册前几个单元“体会场景细节中的情感”“提取关键信息表达看法”等能力基础上的螺旋上升，重点引导学生从“零散提取信息”走向“系统整合、归类梳理信息”，为六年级“把握作者核心观点”“开展思辨性阅读”筑牢能力基础；

（2）从素养衔接来